Imagina estar sentado viendo horas de vídeo, solo para darte cuenta de que has aprendido muy poco. Esta es la frustrante realidad para muchos estudiantes de hoy ^{[1, 3]}. Hace tiempo que sabemos que el consumo pasivo de vídeo no logra atraer ni facilitar de manera efectiva experiencias de aprendizaje significativas durante décadas ^{[2, 4]}. Además, la creación manual de pruebas y exámenes lleva mucho tiempo y es cara para los educadores, mientras que recopilar estadísticas significativas sobre la participación y el aprendizaje es una tarea abrumadora ^[4].

Imaginamos un mundo en el que el aprendizaje activo y gamificado a partir del mejor contenido de vídeo se convierta en la nueva norma.

Nuestra misión en Kwizie es convertirnos en el mejor copiloto de IA del mundo para transformar el consumo pasivo de vídeo en juegos de preguntas multijugador.

Creamos Kwizie porque creemos que el proceso de aprendizaje debe motivar al alumno a interactuar con el contenido más reciente, basarse en los datos y orientarse a los resultados con evaluaciones formativas periódicas de tamaño reducido. Nuestro objetivo es convertirnos en la plataforma de referencia para convertir los vídeos en divertidas interacciones multijugador para tu audiencia, a fin de (1) aumentar la participación, (2) hacer que el aprendizaje basado en vídeos se base en datos y (3) optimizar tu contenido más rápido que nunca.

«Lo que nos impulsa es nuestra profunda pasión por despertar la curiosidad en todos a través de un aprendizaje divertido, activo y social con un excelente contenido de los principales expertos». - Chris Petrie, CEO y cofundador

Lo que creemos:

‍Creemos fundamentalmente que el aprendizaje es esencial en todos los aspectos de nuestra vida moderna y una fuerza fundamental para el cambio. También creemos que cuanto más te comprendas a ti mismo y al mundo que te rodea, más podrás vivir una vida feliz y llena de posibilidades. ¡En Kwizie, es por eso que 🤍 aprendemos!

‍Nuestro enfoque de la IA:

‍Si Steve Jobs consideraba que la computadora era una «bicicleta para la mente», entonces creemos que los recientes avances en la IA representan el próximo salto evolutivo importante en las tecnologías digitales. Desde este punto de vista, pensamos en la IA como un asistente de copiloto que nos ayuda a acelerar aún más nuestra productividad. En última instancia, creemos que la IA no debe reemplazar a los educadores y es crucial que el contenido generado por Al siga siendo revisado y verificado por expertos humanos en el dominio objetivo.

Referencias:

^[1] Revista Trends in Cognitive Sciences: El papel fundamental de la práctica de recuperación en la retención a largo plazo

^[2] La revista de biología y medicina de Yale: Cómo aprender eficazmente en la escuela de medicina: póngase a prueba, aprenda activamente y repita en intervalos‍

^[3] Revista Quanta: Para prestar atención, el cerebro usa filtros, no un foco‍

^[4] Npj Ciencia del aprendizaje: ¿Las pruebas previas promueven una mejor retención que las pruebas posteriores?‍

^[5] Investigación de Pew: Adolescentes, redes sociales y tecnología 2022‍

^[6] Economía de Oxford: El estado de la economía creadora

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